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§§第五章 挖掘孩子的财商潜能(2)

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    §§第五章 挖掘孩子的财商潜能(2) (第2/2页)

子学会主动帮助那些需要帮助的人。

    要让孩子明白,助人为乐的品格可以帮助他更好地了解人与人之间真挚的、不求回报的情感,做一个懂得付出、懂得感恩的人。

    §§§12、让孩子想好就去做,决不拖延

    一定要让孩子知道,今天的世界需要意志坚定、精力充沛,并且行动迅速的人。这种人不仅善于做决定,最重要的是善于执行决定。

    有人说:“生活就好象一盘棋赛,坐在我们对面的就是‘时间’。只要我们犹豫不决,就会被淘汰出局。”是的,当一个人决定做一件事情之前,固然应将事情的方方面面都考虑到,但也应该运用自己的全部智慧去决断。一旦有了主意,就应该果断地付诸行动,“墙头草”一样的性格,最终会阻碍一个人成功的脚步。

    很多时候,一个人都会遇到外界因素对自己不利的情形,而如果一味地抱怨和叹息,那一定是徒劳无用的,关键是要改变自己,让自己行动起来。在不利的境况中,要积极寻找有利的机会,这样就能有效扭转自己财运的方向盘,让人生的列车尽快驶入创富的快车道。如果父母能让孩子意识到这一点,相信孩子也会把握自己的财富人生。

    20世纪30年代,美国经济普遍不景气。有个年轻人名叫约翰,他开的公司也受这种环境的影响而倒闭了。此时,约翰的经济状况非常差。但他没有像其他人一样自暴自弃,而是在不停地寻找机会,想重新做出一番轰轰烈烈的事业。

    一天晚上,约翰和一个朋友聊天,朋友讲了这样一个故事:在以前,汽水饮料是用桶装的,后来,有个人想到了一个办法,用瓶子来装饮料,他把这个办法提供给了可口可乐公司,并要求从中获取百分之一的利润。这个办法受到了人们的喜爱,瓶装可口可乐非常畅销,这个人也因此赚了一大笔钱。

    当晚,约翰开车回家,在路上他一直回想这个故事。途中,他经过一个加油站,约翰停下车进去加油。在当时,加油站是提供加油服务的唯一的地方。在加油时,约翰突然灵机一动,想到:“我是不是也可以出售瓶装汽油,这样,司机们就不必非得到加油站加油了,开车外出就会方便多了。”

    打定主意后,约翰立刻投入了行动。他先联系好制罐商和油商,制造出罐装汽油。接着,约翰又去见一个连锁杂货店的老板,向他讲述了自己的想法:“我有一个绝佳的主意,可以帮助你增加利润,如果你同意每一卡车汽油付我75美元的利润,我愿意提供这个方法。”老板虽然有点疑惑,但还是同意了他的要来,并让他说出自己的办法。约翰说:“出售罐装汽油!同时我将供应你们这种产品。”

    就这样,约翰在经济不景气的时候,以每卡车75美元的利润,成为了百万富翁,这也为他日后的发展,奠定了雄厚的资本基础。

    不可否认,机会就像时间一样,对每个人都是平等的,但为什么有人能把握机会获取巨额财富,而有人却与机会擦肩而过、不得不与贫穷做伴呢?这其中的关键就是行动,想好了一定要立即去做,而不能拖延。

    一位哲人曾说:“机会偏爱有准备的头脑。”这是非常有道理的,但是要想把握住机会,不仅要在思想上做好准备,而且还要落实到行动上。只有能够保持一种对机遇的敏感、一种自动自发的使命感、一种立即行动的作风,就一定比别人更容易拉住财富的手。只想不做,就会让滚滚的财富从脚下悄悄地溜走。

    美国钢铁大王安德鲁・卡耐基早已经是成功商业精英的典范,他的成功故事被众多成功学大师引为例证。他认为:机遇往往有这样的特点,它会意外突然地来临,又会像电光石火一样稍纵即逝。这个特征要求人们在资料、信息、证据不是很充足,而又来不及做更多搜集、分析的情况下做出决断。否则,有机不遇,悔恨莫及。

    安德鲁・卡耐基开始做生意时,也有过犹豫。然而,随着经验的增长,他越来越果断,事业也因此越做越大。对铁路不计血本的大投入,就是其果断行事取得成功的极好例证。

    美国南北战争结束后,联邦政府与议会首先核准联合太平洋铁路公司,再以它所建造的铁路为中心路线,核准另外三条横贯大陆的铁路路线。与此同时,各级政府部门还提出了数十条铁路工程计划。这一切都说明,美洲大陆的铁路革命和钢铁时代来临。

    卡耐基围绕怎样垄断横贯铁路的铁轨和铁桥的问题,做出了大胆的决断,开始了大刀阔斧的行动,经过若干年的努力,他终于成了一位名副其实的亿万富翁。

    想好不去做,一味拖延是人生成功的大忌。可以看到,竞争是残酷的,稍有一点迟疑不决,就会在有成千上万的人在竞争中溃败。而成功者正是因为在关键时刻,迅速作出决定,并立即行动起来,才创造了财富。

    李嘉诚在香港及亚洲经济界占有举足轻重的地位。只要认真观察他的成功,就会发现,他的“果断决策,立即行动”作风起了决定性的作用。

    20世纪50年代中期,欧美市场突然兴起了塑料花热,家家户户乃至办公大厦都以摆上几盆塑料制作的花朵、水果、草木为时髦。李嘉诚见状,当机立断,丢下其他生意,全力以赴投资生产塑料花。当时,他建立的“长江塑料厂”一举成为世界上最大的塑料花工厂,他也被誉为“塑料花大王”。直到20世纪60年代初期,塑料花的行情仍然看好,但是,他预感到塑料花市场将由盛转衰,于是决定立即退出塑料花业,重操玩具等行业,这个果断的决定使他避过了一场危机。

    20世纪60年代后期,香港正值经济起飞时期,地价开始飙升,他迅速投资购买了大量的土地。到了20世纪70年代后期,香港股市炙手可热,他又迅速投资股市。他首先瞄准的目标是英资怡和集团的“九龙仓”,他悄悄地买入,又果断地抛出,仅此一笔就净赚5900万港元。随后,在1978年,他又把目光对准了另一家老牌英资公司“青州英妮”,很快在股市上收购了“青州英妮”25%的股票,并出任该公司的董事。

    紧接着,李嘉诚对英资和记黄埔穷追不舍,在股市上大量吸纳和记黄埔的股票。1980年11月,通过整整一年不间断的努力,终于成功地拥有超过40%的和记黄埔股权。1981年1月1日,他正式出任老牌英资洋行和记黄埔董事局主席。就这样,由于李嘉诚一向过人的判断力和果断的处事风格,使得他的资产像吹气泡一样膨胀起来,成为华人首富。

    可见,果断的做事风格是成功人士优秀品质之一,是所有伟大人物所共有的人格特质。决策需要深思熟虑,但不需要左顾右盼。试图面面俱到、事事完美的人不能把握事情的实质,也不能做出快速正确的决定,只会在拖延、犹豫和徘徊不定中浪费宝贵的时间和机会。

    作为父母,一定要让孩子知道,今天的世界需要意志坚定、精力充沛,并且行动迅速的人。这种人不仅善于做决定,最重要的是善于执行决定。当面对问题的时候,他也会全面考虑自己所面对的状况,迅速果断地做出选择。

    财商培养建议:

    1.教孩子做个主动的人。

    培养孩子果断的个性,首先要做一个主动、进取的人。要让孩子在生活中勇于对自己的想法进行实践,做个真正在做事的人。一旦他学会主动做事,就能致力于寻找快速、果断的行事方式,就会对自己的判断力拥有更多的自信。

    2.不要等到万事俱备以后才去做。

    告诉孩子,世上永远没有绝对完美的事,很大一部分迟迟做不了决定的人往往对现实有一种完美主义的渴望,企图把握所有的因素。这种心理会使一个人看起来“前怕狼,后怕虎”,由于过于担心在某一个环节上出差错,导致自己不能放开手脚,最后连出错的机会的失掉了。

    3.用行动克服恐惧,增强自信。

    有位成功人士曾经说过,如果你犯了一个错误,这个世界将会原谅你;但如果你未作任何决定,这个世界将绝不会原谅你。让孩子明白,怕什么就去做什么,恐惧感自然会立刻消失。可以把这个理论运用到下一次尝试中,自然就能得到好的结果。

    4.要孩子学会利用榜样的力量。

    每个人都有心目中崇拜的偶像,要让孩子学会利用榜样的力量。选择一个他认为能被称作成功并且能拿主意的人,每当要做决定的时候,就想一想,如果是他会怎么做。这样,就能增强孩子的信心,促使他勇敢地迈出第一步。

    §§§13、孩子自信才能创造财富人生

    只有让孩子正确认识自己的价值,对自己充满自信,不断发挥自身的潜力,他才能将自己生存的意义充分体现出来,从而稳步走向充满财富的人生舞台。

    要培育一个具有健全个性的孩子,父母必须要帮助孩子扫除心理上障碍,建立起他的自信心。诺贝尔奖获得者居里夫人说:“我们应该有恒心,尤其要有自信心。”美国著名科幻作家墨里・莱恩斯特也说:“自信是成功的唯一秘诀。”的确,古今中外,各大名家之所以在事业上取得辉煌成就,与他们的自信心是分不开的。

    自信是一个人事业成功的阶梯和不断前进的动力,正如法国启蒙思想家卢梭所说:“自信力对于事业简直是一个奇迹。有了它,你的才干就可以取之不尽,用之不竭;一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。”

    世界首富、美国电脑“软件大王”比尔・盖茨,小时候既淘气又笨拙,不思进取。当然,学习成绩也十分不好,因此,同学们常常取笑他,他也因此感到很自卑。盖茨的母亲也非常苦恼,她不明白自己的儿子将来会成为一个什么样的人。

    于是,在盖茨11岁的时候,母亲带他去做了一次心理咨询。没想到,心理医生不但认为盖茨没有心理疾病,而且还给他充分的鼓励和信心,这让盖茨茅塞顿开,看到了自身的价值和能力,增强了自信心,懂得了怎样努力成长。从此,盖茨成了一个聪明好学的“电脑迷”。

    19岁那年,比尔・盖茨创办了“微软公司”,一直在计算机领域奋斗。现在全世界有85%的电脑使用的是比尔・盖茨发明的操作系统软件,全球约有11.5亿人是他的软件用户,他的成果风行了全球的几十个国家,被世人称为“20世纪最伟大的计算机软件人”。

    比尔・盖茨的成功,当然有许多因素,但如果没有心理医生排除他的心理障碍,帮助他恢复信心的话,可以断言,他决不会经过自己的顽强努力取得今天的成功。

    父母应该让孩子明白,在这个世界上,每个人都是独一无二的奇迹,都是自然界最伟大的造化。所以,只有让孩子正确认识自己的价值,对自己充满自信,不断发挥自身的潜力,他才能将自己生存的意义充分体现出来,从而稳步走向充满财富的人生舞台。

    在美国一个关于推销的培训课上,主讲教师梅里尔先生对推销员齐格说:“你有许多能力,你可以成为一个非常不起的人,甚至成为一个全国优胜者。我绝对相信,如果你真正投入工作,一定能冲破一切困难并最终获得成功。你根本就不需要怀疑自己的能力。”

    说实话,齐格在细细品味了这些话后,他惊呆了。这其实与齐格当时的处境有关,一旦理解了他的处境,才有可能意识到这些话对他产生的巨大影响。

    齐格回忆,当他还是个小男孩时,因为长得很小,即使在穿得最多的时候体重也没超过120磅。上学后,他在运动方面一点都不活跃。另外,他胆子也很小。他说自己是一个从小镇中出来的小人物,最大的希望就是回到小镇上过一年赚5000美元的生活,他的自我意识仅限于此。而现在却突然有一个他尊敬的人对他说“你能成为一个了不起的人”,可想而知,他是多么的激动不已!

    值得庆幸的是,齐格最终相信了梅里尔先生,他开始把自己当成优胜者,并且真正像一个优胜者一样思考、行动。于是,他真的就是一个优胜者了。在那家有着7000多名推销员的公司中,销售成绩列第2位。第二年,他成为全州报酬最高的经理之一,再后来他就成为了全国最年轻的地区主管人。

    后来,齐格说:“梅里尔先生并没有讲授很多的推销技巧,但从那以后,我真的就不怀疑自己的能力了……”

    不可否认,现在有的孩子因为从小生活的环境不好,或是过分关心外界的环境因素,时时处处表现得小心翼翼,以至于怀疑自己的能力,贬低自己的价值,甚至是轻易否定自己。如果父母不帮助他作出改变的话,他就很难获得未来的成功。因为,一个连自己都不能认可自己的人,别人也不会认为他有价值。

    自信是一个人成功的基石,是一个人对自身力量的认识和充分估计,也是孩子成长过程中的精神核心;自信是一种良好的心理品质,也是一个人应对挫折,克服困难,自强不息,获取成功的内在驱动力。事实证明,拥有自信就意味着已经成功了一半。因为拥有充分自信心的孩子往往具有不屈不挠、奋发向上的精神,所以他会比一般孩子更易获得各方面的成功。

    财商培养建议:

    1.让孩子正确对待他人评价。

    父母应该让孩子正确对待别人对自己的评价和期望。告诉孩子,有时候,别人甚至是社会对一个人的评价都不一定是正确的,那需要你个人正确地对待。让孩子认识到每个人都有自己的长处,也会有短处或不足。要让他发扬长处,弥补短处。

    父母在分析失败的原因的时候,要注意对客观因素的分析,尽量不要对孩子的能力做出过低的评价。另外,也要让孩子对自己的品质、性格和才智等各方面有一个明确的了解,这样他才能在生活中过得比较快乐。

    2.别让孩子怀疑自己的能力。

    让孩子明白,一个人如果怀疑自己的能力,就等于在自己的大脑中种下了失败的种子。成功的果实不可能来自于这种失败的种子,就好象玫瑰不可能来自长满野草的土地一样。如果孩子怀疑自己的能力,就会在任何事情面前表现出害羞、柔弱和恐惧的心理,不敢面对新的事物,不敢主动与人交往,从而会失去很多学习和锻炼的机会,影响自身的发展。

    3.让孩子坚信“我能行”。

    父母要让孩子始终坚信“我能行”。在机遇到来时,一句“我能行”就能让孩子紧紧地抓住机会。父母可以让孩子每天早上起来,先大声说一句“我能行”,坚持下去,自信心就会油然而生。再比如,让孩子拿一个空本子或者一个日记本,给它取名叫做“成功日记”,然后把所有做成功的事情记录进去。这样也能点燃孩子的自信心。

    4.要充分相信孩子并鼓励孩子。

    要培养孩子的自信心,父母首先要充分相信孩子,并鼓励孩子。对于处于逆境中的孩子,父母千万不要给其过早下定论,因为这无论如何都不能帮助孩子树立自信心,反而会让孩子偏离自信的轨道,越走越远。有人说,耐心等待,冬天会过去,春天就会到来。

    可以说,鼓励是一种无形的力量,是一种巨大的力量。孩子总需要得到父母的鼓励与夸赞,所以,父母应该利用好孩子的这种心理特点,善于对他的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励。这样就能给孩子带来成功的曙光,就能让孩子找到自信的源泉。

    5.随时巩固孩子的自信心。

    父母在看到孩子不断因成功而取得了宝贵的自信心时,还要注意要随时不断地巩固他的自信心。孩子在这样的自信心氛围中,自然也会每天通过自己的努力来巩固这种宝贵的感觉,长此下去,会让孩子变得越来越自信,形成高度自信的良性循环。

    但是,在巩固孩子自信心的过程当中,父母要注意,不要过分赞扬孩子,以免孩子产生骄傲情绪。父母只有随时地、恰当地巩固孩子的自信心,孩子才能真正不断提高自己的自信心。

    §§§14、梦想是财富人生的催化剂

    孩子敢于梦想,他的天地才会变得广阔。孩子一旦萌发梦想,就会在心中产生一种前进的动力、一种温馨的激励。

    多彩的梦想是孩子的宝贵财富,也是孩子的天性。每一个孩子都有自己的梦想。事实证明,人的任何一次成功都是从梦想开始的,当然也包括拥有财富。梦想有多大,人就能走多远。所以,人的一生能走多远,很大程度上取决于童年的梦想有多大。

    孩子敢于梦想,他的天地才会变得广阔。孩子一旦萌发梦想,就会在心中产生一种前进的动力、一种温馨的激励。父母一定要让孩子展开翅膀,让他在梦想的天空飞翔。告诉孩子,只要不让美好的梦想随着岁月飘逝,成功总有一天会出现在面前。

    法国作家巴尔扎克曾说:“没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。”这种伟大的愿望就是梦想。一个人只有点燃心中的梦想,才能忍受人生挫折而成功获得财富,闻名四方。

    在美国西部一条普通的乡间公路,有一位老人在路旁开了一家炸鸡店。但是,因为很少有人路过这里,所以他的生意一直很不好。当时,有好心人劝老人换个地方开店,但固执的他却坚持守在那里卖他的炸鸡。

    老人60岁那年,炸鸡店被迫停业。原因是在前面不远处修建了一条新的公路,所以,就更没有人和车辆经过他的炸鸡店了。很多人都认为老人该去颐养天年了,但是这个白发苍苍的老人又开始忙碌了。

    他怀揣做炸鸡的配方――他多年心血的结晶,去拜访他认为会对配方感兴趣的那些投资者。他满怀热情地拜访了一位,两位……一直到了两百多位,可是结果都是被拒绝,没有一个人愿意投资。

    面对这种局面,老人没有灰心丧气,反而在继续寻找投资者的同时,根据别人提出的意见和自己的思考在不断完善他的配方。直到那年的秋天,他又陆续拜访了几百个投资人。老人不断地安慰自己说:“总有一天会有人慧眼识珠的。”

    随后,老人来到了繁华的大都市纽约。在他就要被拒绝一千次的时候,终于有一家不大的餐馆看好了他的配方,这家餐馆开始专门经营这种炸鸡。

    不久以后,老人的炸鸡风靡了全美国。接着,他地炸鸡连锁店又迅速扩展到全球很多国家和地区,成为世界餐饮界公认的著名品牌。这就是今天赫赫有名的肯德基炸鸡。而那位历经挫折仍旧怀有梦想并在60岁创造奇迹的老人就是肯德基的创始人哈兰・山德士。

    老人在暮年这样告诉世人:“只要你心中有梦想,就永远不晚。”

    所以,父母要让孩子懂得,要想战胜困难,牵手财富,就要做到心中有梦想。这样,就会让自己获得信心和勇气,也让自己拥有了前进的动力,在任何时候都不会害怕失败。肯德基老人哈兰・山德士的成功给人们这样的启示:只要有梦想,并坚持不懈地朝着梦想努力,总有一天,梦想就会成为美好的现实!

    作为父母,也应该知道,只要孩子心中的那盏梦想之灯不熄灭,一切的困难和挫折都只是暂时的,所以,一定不要让孩子收起梦想的翅膀。

    要让孩子敢于梦想。儿童心理学家认为,梦想是孩子自我形象的理想化。面对孩子这些发自内心的纯洁美好的愿望,父母不但有责任给孩子热烈的回应,更有责任帮助孩子实现梦想。

    财商培养建议:

    1.让孩子懂得坚持梦想。

    作为父母,应该教会孩子,无论面对什么样的境况,都不能让别人的一句话轻易击倒。要让孩子永远不要放弃自己的梦想。因为没有梦想的人生是可悲的人生,不懂得追随梦想的人会更可悲。要拥有梦想,更要敢于追随梦想,这是孩子应该做的。

    要让孩子记住:梦想是世界上最具有价值的珍宝,它将带领你充满憧憬地去面对学习中的任何一个困难。无论怎样,都要珍视自己的梦想,坚持自己的梦想。

    2.让孩子学会追求梦想。

    鼓励孩子追梦,孩子会产生强劲的内驱力,面对各种困难也会主动想办法去克服。在孩子追梦的过程中,父母应予以多方面的关注。比如,与孩子共同探讨研究追求梦想的必要条件以及努力方法,并将学习的意义建构在每一个梦想上。另外,经常与孩子一起温习他的梦想,感受梦想。还要帮助孩子寻找梦想的偶像,与孩子一起讨论偶像的成长史,让偶像在孩子心里生根。最后,给孩子的追梦计划提供建议和支持,在孩子怀疑梦想时给孩子以鼓励。

    3.要呵护孩子的梦想。

    梦想是孩子对自己未来的美好设计。面对孩子的梦想,父母一定要注意呵护。孩子的梦想即使在父母看来有些不可思议,父母都应为之感到欣慰和自豪,并给予肯定和呵护。这样,孩子就会从父母那里获得信心、勇气和力量,进而就会努力实现梦想。

    4.培养和保护孩子的想象力。

    想象是在人脑中对已有的记忆表象进行加工改造而创造新形象的过程。想象往往蕴藏着某些创造性的思维,能够促使孩子敢于梦想。父母应该知道,善于想象是孩子的天性。培养和保护孩子的想象力,要从实际行动开始。

    比如,父母应该为孩子多创设一些情境,在活动中使孩子的想象力得到发展。如给孩子讲故事时,不要讲完,而应该注意让孩子补充故事的结尾,这样可以有效培养和保护孩子的想象力。
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