第七百二十一章 民族问题对策 (第2/2页)
例是12%。
他提出必须强制学习法语，必须清除方言，于是当时的政府就正式制定了单语政策，立法规定在法国公共场合以及学校只准讲法语。
后来，又有一连串的立法，其中影响最深远的是1881年的教育立法：费里法。
当时的教育部长朱尔-费里下令实行免费义务教育，要求所有学龄儿童必须接受小学阶段的义务教育，教学语言只能是法语，教育部和老师的职责就是确保其他各地区族群的语言被逐出学校，从那以后，法国各地的地区语言遭到前所未有的削弱。
1863年，有25%的人口为不讲法语的单语人，即讲母语，到了1927年，这些人基本上都成了双语人，即讲法语和母语。
从上可知，法国的语言政策是极其强硬、极其排他性，如此刚性的语言政策，且开始时以法语为母语的人口只有12%，它如何能够成功及轻易地执行？其中最大的关鍵是民众的支持。
听了似乎很奇怪，其实是有其原因，下面加以说明，也让倣效者不会东施效频。
一、法语的国际地位。
由于路易王朝在18世纪的辉煌成就及其武功事业，使法国成为当时欧洲第一等大国，法语不僅是法国人引以为豪的语言，也是欧洲各国知识界及政治人物竞相学习语言，法语更代替了拉丁语成为国际上的第一外交语言，不但法国与其他各国签订的条约用法文，其他各国之间的外交文件也是用法文写成，就算是1871年签订的结束普法战争的条约，法国虽然是战败国，普魯士是战胜国，也还是用法文写成。
二、外敌的入侵。
法国大革命时，法国遭受欧洲各国的围攻及入侵，这种国家处于生死存亡的危机感，极大地促进了民众的爱国主义及民族认同，强化对巴黎政府的向心力及服从，而在征战的程中，军队本身，正如前面所述，也自然成为普及法语的重要途径。
三、完美的语言。
从13世纪开始，对法语的赞美是不绝于书，如：法语是世界上最美丽的语言，是最为甜美的声音，是听起来最具魅力的语言等等。
14世纪的尼古拉奧莱斯姆指出，法语完全能够担当起像拉丁语在古代那样的历史使命。
15世纪的让德-蒙特罗伊认为，法语是在单一且纯洁的起源基础上逐渐发展起来的，它听起来异常甜美、溫柔和匀称。
16世纪的雷迈尔-德-贝尔伊也认为，法语逼真精确、优美圆润，并具有极强的表达能力。
总之，对法语的完美形象的塑造，一方面是要有极其强大的国力在背后支撐，另一方面也是文人墨客长达数代人的努力，全世界的语言估算有6000种，不是每种语言都有这样的机缘。
四、人人平等的理念。
法国大革命的单语政策基本的理念提倡共和国內人人平等，然后才是通过统一的大纲让学生学习同一种语言、同一种文化。
換言之，就是透过学习法语，来保障公民平等的原则，这是很重要的关鍵，但政府有关政策制定者似乎有意无意间忽略了这个很重要的理念。
因此，试想想，如果学习一种语言，这种语言让你在国內受到平等对待，到国外无往不利，还让人歌颂不已，那你会不会支持这样一种的单语政策，虽然它很霸道、很苛刻。